“我和黃河有個(gè)約會(huì)” 蘭州牟家莊小學(xué)孩子們暑期實(shí)踐活動(dòng)作品展太有創(chuàng)意了!
原標(biāo)題:“我和黃河有個(gè)約會(huì)” 牟家莊小學(xué)孩子們暑期實(shí)踐活動(dòng)作品展太有創(chuàng)意了!
牟家莊小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)作品展展臺(tái)。
同學(xué)們展示作品。
自制竹簡(jiǎn)一筆一畫寫成《三字經(jīng)》《孟子》、牛肉面文創(chuàng)環(huán)保袋、泥塑的“肉蛋雙飛”……
開學(xué)伊始,蘭州市城關(guān)區(qū)牟家莊小學(xué)在學(xué)校一樓大廳的小舞臺(tái)上精心布置以“‘暑’我不一樣,實(shí)踐助成長(zhǎng)·我和黃河有個(gè)約會(huì)”為主題的“暑期實(shí)踐活動(dòng)成果”作品展,同學(xué)們用廢舊材料自制的水車、精美的蘭州剪紙、蘭州牛肉面文創(chuàng)產(chǎn)品等代表著蘭州文化特色的作品琳瑯滿目、種類豐富,來往的師生都情不自禁地駐足欣賞,感受家鄉(xiāng)文化的魅力。
1 竹簡(jiǎn)上的文化傳承
暑期參觀簡(jiǎn)牘博物館之后,張皓軒和段海燕兩位同學(xué),用竹簡(jiǎn)展示了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解與傳承。張皓軒選擇了《三字經(jīng)》作為他的書寫內(nèi)容。“《三字經(jīng)》是我最早接觸的傳統(tǒng)啟蒙教材,通過這次作業(yè),我更加深刻地理解了其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。”他說。這部作品不僅教會(huì)了他做人的道理,更讓他體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的深遠(yuǎn)影響。將《三字經(jīng)》一筆一畫地寫在竹簡(jiǎn)上,對(duì)張皓軒而言,既是對(duì)書寫技藝的鍛煉,也是一次心靈的洗禮,讓他在筆墨間感受到傳統(tǒng)文化的力量。
段海燕則將《孟子》中的經(jīng)典篇章選為她的作品內(nèi)容。她以工整的字跡,將古代圣賢的思想呈現(xiàn)于竹簡(jiǎn)之上,展現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。“本來我打算自己做一個(gè)竹簡(jiǎn),但是我和爸爸媽媽嘗試了很久,都沒有做出來,”她回憶道。面對(duì)挑戰(zhàn),段海燕并沒有輕言放棄,而是尋找了空白的竹簡(jiǎn)成品,繼續(xù)她的文化傳承之旅。在這個(gè)過程中,她不僅感受到了動(dòng)手的樂趣,更在實(shí)踐中深入理解了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
2 將蘭州元素融入文創(chuàng)產(chǎn)品
趙品旭和王欣瑤兩位同學(xué)則將創(chuàng)意與實(shí)踐相結(jié)合,展現(xiàn)了蘭州的文化特色。
趙品旭的作品是一個(gè)構(gòu)思巧妙、制作精細(xì)的水車模型。他巧妙地將廢舊的一次性筷子和雪糕棒變廢為寶,經(jīng)過清洗和加工,轉(zhuǎn)變成了一個(gè)美觀的工藝品。“我本來想一比一還原水車的樣子,但是發(fā)現(xiàn)支撐架子的制作比較復(fù)雜,所以我就改用了比較簡(jiǎn)單的三角形。”趙品旭解釋道。他的水車模型不僅展示了他的動(dòng)手能力,更體現(xiàn)了他的創(chuàng)新思維和環(huán)保理念。特別是他利用三角形的穩(wěn)定性來構(gòu)建水車支架,以及用塑料瓶蓋進(jìn)行裝飾,這些小巧思都讓作品顯得生動(dòng)而有趣。
王欣瑤則將她對(duì)家鄉(xiāng)美食的熱愛融入了藝術(shù)創(chuàng)作中。她在帆布袋上繪制了蘭州牛肉面的圖案,將這一地方特色美食以繪畫的形式呈現(xiàn)在了日常用品上。“那天我和媽媽出去吃牛肉面時(shí),看見了外面的招牌架上的牛肉面,就想嘗試著畫一下。” 王欣瑤說。她認(rèn)為,帆布袋作為一種實(shí)用的日常攜帶工具,能夠讓更多的人在日常生活中接觸并了解到蘭州牛肉面。此外,王欣瑤還在帆布袋上繪制了蘭州的非遺文化臉譜,將美食與文化元素相結(jié)合,創(chuàng)作出了一個(gè)既有實(shí)用價(jià)值又充滿文化內(nèi)涵的作品。
3 非遺技藝的傳承與創(chuàng)新
此次作品展中,林昕妍和把得浩兩位同學(xué)則將非遺技藝融入了自己的作品中。林昕妍同學(xué)的作品是一件栩栩如生的泥塑——蘭州牛肉面。她不僅精細(xì)地塑造了牛肉面本身,更巧妙地刻畫了與之相伴的“肉蛋雙飛”,讓人垂涎欲滴。“我非常喜歡小動(dòng)物,所以我還刻了幾個(gè)小動(dòng)物,形成了一個(gè)完整的作品。”林昕妍介紹道。她的泥塑作品中,還有兩位牛肉面師傅正在制作牛肉面時(shí)的生動(dòng)形象。這些細(xì)節(jié)的刻畫,不僅讓作品充滿了生活氣息,也展示了她對(duì)蘭州泥塑這一項(xiàng)非遺技藝的喜愛。
把得浩同學(xué)則帶來了一幅主題鮮明的剪紙作品。他選擇了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“誠(chéng)信”為主題,將其與非物質(zhì)文化傳統(tǒng)技藝剪紙相結(jié)合。“我在金城關(guān)文化博覽園參觀剪紙作品展覽時(shí),深受啟發(fā),決定創(chuàng)作一個(gè)有意義的剪紙。” 把得浩分享了他的創(chuàng)作靈感來源。他與父母一起合作,經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和剪制,創(chuàng)作出了這幅既宣傳了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,又傳承了蘭州剪紙非遺技藝的作品。
同學(xué)們用自己的方式,創(chuàng)造出既具有傳統(tǒng)韻味又符合現(xiàn)代審美的新穎作品。不僅讓文化傳承更加生動(dòng)活潑,也為傳統(tǒng)文化的傳播和發(fā)展提供了新的可能性。
文/圖 奔流新聞·蘭州晨報(bào)記者 裴強(qiáng) 實(shí)習(xí)生姚娜娜 于雪莉
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