原標(biāo)題：2020年全國(guó)兩會(huì)“對(duì)話高校代表委員”

　　全國(guó)政協(xié)委員嚴(yán)純?nèi)A：“笨”辦法助力學(xué)生打好就業(yè)“組合拳”

　　2020年政府工作報(bào)告中，“就業(yè)”一詞共出現(xiàn)39次，是歷年報(bào)告之最。如何 “穩(wěn)就業(yè)”成為今年的頭等大事。日前，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科學(xué)院院士、蘭州大學(xué)校長(zhǎng)嚴(yán)純?nèi)A接受人民網(wǎng)視頻連線訪談，圍繞大學(xué)生就業(yè)話題進(jìn)行了探討和分享。

　　大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)新高、疫情的突發(fā)打亂求職節(jié)奏、企業(yè)招聘需求大幅下降......對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，今年就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。對(duì)于學(xué)生如何應(yīng)對(duì)當(dāng)前的就業(yè)壓力，嚴(yán)純?nèi)A建議，首先，學(xué)生要明確自己的擇業(yè)方向；第二，要更加主動(dòng)尋找或創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)；第三，考慮樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念，積極調(diào)整就業(yè)心態(tài)，理性認(rèn)識(shí)今年的疫情對(duì)于求職面試、面談等方面所造成的困難。

　　“學(xué)校要助力學(xué)生打好就業(yè)‘組合拳’。讓學(xué)生了解就業(yè)本身，從制作簡(jiǎn)歷、遞交簡(jiǎn)歷，到面談、視頻、電話交流等環(huán)節(jié)入手，對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。”嚴(yán)純?nèi)A表示，蘭州大學(xué)實(shí)行“一生一策”的辦法，即一位學(xué)生采用一個(gè)策略的“笨辦法”，對(duì)學(xué)生實(shí)行一對(duì)一的精準(zhǔn)指導(dǎo)。

　　嚴(yán)純?nèi)A指出，對(duì)于學(xué)校而言，還應(yīng)專門制定一套助力就業(yè)的體系，從校級(jí)層面到學(xué)生工作處、研究生院，再到畢業(yè)班的任課教師、輔導(dǎo)員及論文指導(dǎo)老師等，各個(gè)環(huán)節(jié)再加上家長(zhǎng)的力量，這樣形成一個(gè)循環(huán)體系，幫助學(xué)生更加明確他們?cè)诰蜆I(yè)中所處的位置。

　　除了客觀層面的助力，嚴(yán)純?nèi)A強(qiáng)調(diào)，蘭州大學(xué)是一所文理農(nóng)醫(yī)工綜合的高校。從中長(zhǎng)期來說，學(xué)校更加注重在日常教育教學(xué)過程中，不斷拓展學(xué)生的視野、盡可能豐富學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)注重德行養(yǎng)成，鼓勵(lì)他們?cè)谀承┓矫媾囵B(yǎng)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。這樣才能讓他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)，甚至更長(zhǎng)的人生道路上具有真正的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　“我想補(bǔ)充一點(diǎn)，實(shí)際上對(duì)于學(xué)校來說，還有一個(gè)重要的渠道——就是充分發(fā)揮校友作用。同時(shí)，我也希望社會(huì)各界，對(duì)于蘭大的學(xué)生到你們單位、部門來求職的時(shí)候，能夠再認(rèn)真多看他們的簡(jiǎn)歷，多給他們一些面試的機(jī)會(huì)。這樣對(duì)于我們本身不差的學(xué)生來說是一種莫大的支持和鼓勵(lì)。”嚴(yán)純?nèi)A說。