原標(biāo)題：讀李春雷最新長篇報(bào)告文學(xué)《青春的方向》新時(shí)代青年的正確方向

　　作者：郝建國

　　讀罷李春雷的最新長篇報(bào)告文學(xué)《青春的方向》（花山文藝出版社2024年4月出版），內(nèi)心滿是青春的激蕩。

　　24年前，河北省保定師專（今保定學(xué)院）15名畢業(yè)生，響應(yīng)祖國的召喚，告別親人，克服各種困難，來到3300公里之外的新疆且末縣任教。且末縣位于塔克拉瑪干沙漠邊緣，大風(fēng)揚(yáng)沙，自然條件十分惡劣。但是這些熱血青年，以青春的熱情，投入教學(xué)工作，把根牢牢扎在邊疆，為邊疆地區(qū)的教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做出了突出貢獻(xiàn)，奏響了民族團(tuán)結(jié)之歌。在他們的感召下，越來越多的青年人，來到西部，播散熱血青春，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，以模范行動(dòng)為新時(shí)代的青年指明了前進(jìn)的方向。

　　《青春的方向》，李春雷著，花山文藝出版社2024年4月第一版，定價(jià)42.00元

　　著名報(bào)告文學(xué)作家李春雷，是兩屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。這一次，他行程過萬里，嚴(yán)冬時(shí)節(jié)來到且末，對(duì)書中的主人公進(jìn)行了深入采訪，以靈動(dòng)之筆，記述了發(fā)生在燕趙大地和祖國西部邊陲的一系列感人故事，刻畫了一個(gè)個(gè)令人難忘的鮮活形象，可以說，為當(dāng)代青年提供了優(yōu)秀的精神食糧。

　　首先，作品立足新時(shí)代，關(guān)注青年成長和國家未來發(fā)展，從2000年寫起，記述了西部支教的來歷，追憶了作為保定學(xué)院前身的保定二師的紅色歷史，謳歌了那一代有志青年熱血報(bào)國的襟懷，找到了支教群體報(bào)效國家的紅色基因，也為數(shù)以萬計(jì)的當(dāng)代青年到祖國最需要的西部建功立業(yè)點(diǎn)贊。本書的出版，對(duì)指導(dǎo)當(dāng)代青年樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀具有重要的意義，特別是為大學(xué)畢業(yè)生群體如何面對(duì)就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)困境，提供了解決方案和最佳選擇。書中講到很多民族交往交融的感人故事，對(duì)增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)都具有積極作用。

　　其次，作品以文學(xué)為尺度，精心呈現(xiàn)當(dāng)代先進(jìn)青年的群體形象。每一個(gè)時(shí)代有每一個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí)的榜樣，比如說，上世紀(jì)五六十年代的保爾·柯察金，1980年代的張海迪，都曾影響一代人的健康成長。進(jìn)入新時(shí)代，青年該有怎樣的榜樣？保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體以自己的行動(dòng)，為當(dāng)代青年樹立了學(xué)習(xí)的楷模。侯朝茹、田勝利、李桂枝等等一系列閃光的名字和他們催人淚下的故事，必將感染和激勵(lì)后來者沿著他們的足跡，不斷前行。書中最后寫到，2024年保定又有15名畢業(yè)生到西部任教，證明精彩的故事一直在發(fā)生，而且會(huì)越來越精彩。

　　再次，作品著力于可讀性，以精巧的設(shè)計(jì)吸引青年讀得進(jìn)、讀得深。青年讀物，必須生動(dòng)鮮活靈動(dòng)，為此，作者設(shè)置了雙線并行的形式，在故事主線之外，增加了歷代青年為理想無畏前行的副線，主副線互相呼應(yīng)，很好地詮釋了主題，也使作品有了歷史的厚度和很強(qiáng)的說服力。