10月22日，由新華出版社和高考藍皮書《中國高考報告（2024）》研發(fā)團隊聯(lián)合舉辦的高考藍皮書《中國高考報告（2024）》研討會在北京舉行。來自北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國教育科學(xué)研究院、北京市教育科學(xué)研究院、華中科技大學(xué)等高校及研究機構(gòu)的近40位專家學(xué)者參加研討會。應(yīng)邀參加會議的人大附中、長郡中學(xué)、石家莊二中、駐馬店高級中學(xué)等學(xué)校校長、教務(wù)主任，結(jié)合一線教學(xué)實踐，對高考藍皮書《中國高考報告（2024）》的研究成果進行專題研討。

　　  新華出版社副總編輯趙懷志在致辭中表示，《中國高考報告》系列叢書是新華出版社的精品圖書。這套叢書深入貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，注重在知識的講解中融入家國情懷、在技能的練習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力，有利于廣大考生在基礎(chǔ)教育和高等教育轉(zhuǎn)段的人生關(guān)鍵時期，堅定理想信念，助力他們成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

　　  駐馬店高級中學(xué)校長呂軍代表普通高中做主旨發(fā)言。他指出，高考藍皮書《中國高考報告》研究成果對高中師生準(zhǔn)確把握高考改革方向、實踐高考評價體系以及提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有指導(dǎo)價值。

　　  高考藍皮書《中國高考報告（2024）》執(zhí)行主編、中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院教授徐尚昆代表《中國高考報告》研發(fā)團隊發(fā)布《中國高考報告（2024）》核心研究成果?！吨袊呖紙蟾妫?024）》共分為七篇，分別為總報告、政策篇、命題篇、教改篇、升學(xué)篇、影響篇和評價篇，集中討論了2023年中國高考改革的政策背景、命題政策與特征、教學(xué)改革與評價、招錄情況、社會影響和高考評價體系實踐。

　　  與會專家認(rèn)為，中國高考報告研究成果對落實立德樹人根本任務(wù)，積極引導(dǎo)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，特別是對廣大教育工作者和一線師生準(zhǔn)確把握高考改革方向、深入理解高考核心功能、有效應(yīng)對高考綜合改革具有參考價值。

　　  據(jù)悉，《中國高考報告》系列叢書已連續(xù)出版六版，相關(guān)研究成果得到廣大教育工作者和一線師生的認(rèn)可。2024年版《中國高考報告》系列叢書將出版12種，其中，《中國高考報告（2024）》《高考評價體系解讀（2024）》《高考政策與命題解讀（2024）》將由新華出版社出版發(fā)行，高考藍皮書《高考試題分析（2024）》（9科）將由首都師范大學(xué)出版社出版發(fā)行。高考藍皮書《中國高考報告（2024）》研發(fā)團隊表示，除新華出版社和首都師范大學(xué)出版社出版發(fā)行的上述系列圖書之外，其他冠以“高考藍皮書”“中國高考報告學(xué)術(shù)委員會”等名義的圖書均與高考藍皮書《中國高考報告》研發(fā)團隊無關(guān)。

　　《中國高考報告（2024）》

　　徐尚昆 楊汝岱 郝保偉 執(zhí)行主編

　　新華出版社 2023年10月

　　ISBN：978-7-5166-7113-9