2022年11月讀者投票最喜歡讀的5本好書(shū)：

　　《光明行——盲人張喜平的一天》（許海濤 著）

　　《李叔同傳》（汪兆騫 著）

　　《朱永新談讀書(shū)》（朱永新 著）

　　《熊貓小四》（葉廣芩 著）

　　《普羅米修斯已松綁》（陳希我 著）

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　　2022年11月評(píng)委團(tuán)成員

　　韓浩月 閆晗 張家鴻

　　欄目主持：沈杰群

　　《光明行——盲人張喜平的一天》

　　評(píng)委點(diǎn)評(píng)：

　　這是一部非虛構(gòu)長(zhǎng)篇作品，許海濤用作家的細(xì)膩與準(zhǔn)確，還原出了張喜平每天所感受到的世界，那個(gè)世界的風(fēng)聲與鳥(niǎo)鳴，都有著清晰的軌跡與方位，那里里藏著張喜平堅(jiān)定的信仰。盲人張喜平通過(guò)每天沿街叫賣(mài)雞蛋，養(yǎng)活了一家人，也找到了自身的存在價(jià)值。以他一天的行走路線為軌跡，這本書(shū)寫(xiě)出這位盲人與社會(huì)產(chǎn)生的聯(lián)系，寫(xiě)出了生活的滋味與生存的尊嚴(yán)。

　　《李叔同傳》

　　評(píng)委點(diǎn)評(píng)：

　　本書(shū)作者汪兆騫很早便接觸到李叔同相關(guān)的信息，為李叔同立傳作了很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，客觀記述了李叔同的童年、家庭、與父母親的關(guān)系、愛(ài)情與婚姻生活等，呈現(xiàn)了李叔同作為普通人的喜怒哀樂(lè)。傳記作者是在傳統(tǒng)文化背景下，來(lái)對(duì)李叔同的一生進(jìn)行刻畫(huà)的，書(shū)中出現(xiàn)了大量的典籍故事、詩(shī)詞名句，借助這些內(nèi)容，把李叔同從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，又從亂世走向宗教，給出了一個(gè)脈絡(luò)和交代，如此，或可更為直接地去了解民國(guó)文人的精神與內(nèi)心。

　　《朱永新談讀書(shū)》

　　評(píng)委點(diǎn)評(píng)：

　　閱讀需要方法，而閱讀興趣的培養(yǎng)，則是方法當(dāng)中的方法，如果沒(méi)有興趣作為引導(dǎo)，所有的閱讀行為，都會(huì)失去動(dòng)力與新鮮感，本書(shū)作者作為“全民閱讀”倡導(dǎo)者之一，30多年來(lái)致力于破解個(gè)人、家庭、學(xué)校存在的讀書(shū)難題，因?yàn)楸緯?shū)是一本帶有強(qiáng)烈“讀書(shū)方法論”的著作，這本書(shū)不僅拴系著一名長(zhǎng)期教育工作者對(duì)于閱讀的深情，也洋溢著分享與推廣的熱情，書(shū)中出現(xiàn)了大量有益于培養(yǎng)深度閱讀的人物、故事、著作等，這些如涓涓細(xì)流的細(xì)節(jié)，很容易打動(dòng)并感染打算進(jìn)入讀書(shū)世界的人。

　　《一個(gè)女人的故事》

　　評(píng)委點(diǎn)評(píng)：

　　《一個(gè)女人的故事》是今年諾獎(jiǎng)得主安妮·埃爾諾對(duì)母親和女兒、青春和衰老、夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的感人敘述。在母親死于阿爾茨海默癥后，作者開(kāi)始了令人生畏的時(shí)光倒流之旅，她試圖捕捉真正的女人，那個(gè)獨(dú)立于女兒而存在的女人。她探討了母親和女兒之間既脆弱又不可動(dòng)搖的紐帶，將她們分開(kāi)的疏遠(yuǎn)的世界，以及我們必須失去我們所愛(ài)之人這一無(wú)法逃避的事實(shí)。在這部平靜而有力的致敬作品中，埃爾諾想要為她的母親爭(zhēng)取最大的公平：將她描繪成她自己。

　　《熊貓小四》

　　評(píng)委點(diǎn)評(píng)：

　　《熊貓小四》是作家葉廣芩扎根秦嶺生活完成的深情之作。書(shū)中不僅有對(duì)秦嶺高山、峽谷等自然之美的贊美，更是通過(guò)對(duì)大熊貓關(guān)愛(ài)有加的男孩汪汪、為熊貓的保護(hù)事業(yè)獻(xiàn)出生命的大學(xué)生小周等形象的塑造，讓讀者深刻感受到秦嶺人質(zhì)樸、勤勞、善良、豁達(dá)、通透的精神氣質(zhì)，進(jìn)而體悟到“萬(wàn)物和諧”的生態(tài)環(huán)保理念。

　　《普羅米修斯已松綁》

　　評(píng)委點(diǎn)評(píng)：

　　《普羅米修斯已松綁》收錄了陳希我四則中篇小說(shuō)，每一篇讀來(lái)都令人沉思動(dòng)容。與陳希我過(guò)去的小說(shuō)相比，這四個(gè)故事顯得更為銳利，充滿令人暈眩的鋒芒。出于強(qiáng)烈的道德感和自省意識(shí)，松綁后的“普羅米修斯”們陷在泥淖之中，進(jìn)退兩難，陳希我把自己也置身其中，他的文筆具有鮮活的當(dāng)下性，把正在發(fā)生的時(shí)事元素直接拉入文學(xué)作品當(dāng)中，并未出現(xiàn)排斥反應(yīng)，反而擁有了讓人清醒的不凡質(zhì)感。作為堅(jiān)持個(gè)性寫(xiě)作的作家，陳希我也借助此書(shū)，體現(xiàn)出難能可貴的寫(xiě)作精神。

　　《侯會(huì)給孩子講中國(guó)古典文學(xué)名著》

　　評(píng)委點(diǎn)評(píng)：

　　四大名著與《儒林外史》是中國(guó)小說(shuō)史的巔峰，也是中華傳統(tǒng)文化的名片。如何讓中小學(xué)生進(jìn)入經(jīng)典的世界，愛(ài)上名著？首都師范大學(xué)文學(xué)院侯會(huì)教授既懂經(jīng)典又懂孩子，貢獻(xiàn)出自己數(shù)十年的學(xué)術(shù)積累，用“導(dǎo)讀”“速讀”“精讀”三重讀法領(lǐng)著大家走進(jìn)經(jīng)典，讀懂五大名著。好老師就像好導(dǎo)游，引導(dǎo)小讀者更好地欣賞文字之美，更深刻地理解作者的文心，提升自身的美學(xué)修養(yǎng)及寫(xiě)作能力。

　　《長(zhǎng)安的荔枝》

　　評(píng)委點(diǎn)評(píng)：

　　一句“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”引發(fā)了人們的無(wú)限遐想，但鮮荔枝的保鮮時(shí)限僅有三天，這場(chǎng)跨越五千余里的傳奇轉(zhuǎn)運(yùn)之旅究竟是如何達(dá)成的，馬伯庸就此展開(kāi)了一場(chǎng)腦洞非常大的想象。長(zhǎng)安城的小吏李善德，就接到了“燙手”的項(xiàng)目：要在貴妃誕日之前，從嶺南運(yùn)來(lái)新鮮荔枝。為了家人，李善德決心放手一搏：“就算失敗，我也想知道，自己倒在距離終點(diǎn)多遠(yuǎn)的地方。”小說(shuō)節(jié)奏感和畫(huà)面感極強(qiáng)，對(duì)這位古代小人物的刻畫(huà)，能引起今天我們的共情。

　　《持微火者》

　　評(píng)委點(diǎn)評(píng)：

　　本書(shū)以生動(dòng)親切又鋒芒畢現(xiàn)的筆觸，勾勒生氣勃勃的文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)圖景，為當(dāng)代作家繪制群像。書(shū)中為一群作家提供了個(gè)性化的觀察與描繪，發(fā)現(xiàn)閃爍在沉默文本里明亮迷人的微火，以及文字背后那些致力于改變和完善的心靈。

　　《旅行中的生死課》

　　評(píng)委點(diǎn)評(píng)：

　　這本書(shū)是陸曉婭繼《給媽媽當(dāng)媽媽》后的最新力作，她在女性視角下，深刻書(shū)寫(xiě)旅行中的生命思考。作者60歲才開(kāi)始海外旅行，不談旅途中的美景與美食，不談旅行中的辛苦與經(jīng)驗(yàn)，從一頁(yè)頁(yè)的文字中跳脫出來(lái)的，是她在旅行中那些心跳加快的時(shí)刻，是她與一個(gè)個(gè)靈魂相遇時(shí)被激活的感受和思考。

　　《打開(kāi)的書(shū)也是漫漫長(zhǎng)夜》

　　評(píng)委點(diǎn)評(píng)：

　　這是一本讀書(shū)隨筆集，也是本接近于筆記體的書(shū)，作者給42位世界著名作家進(jìn)行了文字性質(zhì)的“畫(huà)像”，把自己的閱讀，與作家作品、個(gè)人生活等等結(jié)合在一起，進(jìn)行了一番敘述。這些對(duì)作家們的自傳、日記、筆記等等進(jìn)行解讀與分析，其實(shí)都是在嘗試做一件事情——把作家的身份還原為普通人，通過(guò)閱讀他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，分析他們的性格成因，尋找他們創(chuàng)作故事的秘密。

　　《千與千尋官方藝術(shù)設(shè)定集》

　　評(píng)委點(diǎn)評(píng)：

　　宮崎駿代表作《千與千尋》的官方藝術(shù)設(shè)定集，講述電影背后的靈感故事，盡展宮崎駿的創(chuàng)作理念和藝術(shù)追求，沉浸式體驗(yàn)《千與千尋》的誕生。無(wú)臉男的早期設(shè)定竟然是五彩斑斕的美男子？湯婆婆的構(gòu)思來(lái)自廢棄企劃？過(guò)去的21年中，對(duì)于影片的討論從未停止，《千與千尋》有極為豐富的精神內(nèi)涵。

　　宮崎駿說(shuō)，《千與千尋》是一個(gè)女孩在“好人與壞人混雜的世界”中“修行、學(xué)習(xí)友愛(ài)與奉獻(xiàn)并運(yùn)用自己的智慧生存下來(lái)”的故事。最終她能突破難關(guān)，逃脫劫難，回到原來(lái)的生活中，并不是因?yàn)閻罕幌麥缌?，而是她獲得了生存的能力。

　　來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)

　　2022年11月01日 11 版