武自然詩(shī)集《啊哈嗬咿》：內(nèi)蒙古民歌哺育出的清新之作

　　百花文藝出版社出版

　　讀武自然的新詩(shī)集《啊哈嗬咿》，仿佛能聽(tīng)到有一股天籟之音從遠(yuǎn)古飄來(lái)，優(yōu)美的旋律，渾厚的音色，把我?guī)У絻?nèi)蒙古的遼闊草原。

　　武自然是出生在內(nèi)蒙古的漢族人，深受蒙古族文化的熏陶，對(duì)內(nèi)蒙古的山川、土地、大草原有刻骨銘心的愛(ài)，對(duì)蒙古族兄弟深厚的感情，使他不由自主地拿起筆來(lái)，用詩(shī)歌表達(dá)對(duì)大草原的熱愛(ài)，對(duì)蒙古族文化的傾心。他在這部詩(shī)集中把知識(shí)形態(tài)的蒙古民族文化轉(zhuǎn)化為詩(shī)，在詩(shī)集中注入了大量蒙古族文化元素。武自然不僅捕捉到最能彰顯蒙古族文化特點(diǎn)的意象，諸如長(zhǎng)調(diào)、酒歌、呼麥、短調(diào)、四胡、馬頭琴、氈房、敖包、勒勒車、那達(dá)慕……而且還附上了他通過(guò)精心考察與研究作出的注解，與詩(shī)歌正文構(gòu)成“互文”，把文化與詩(shī)情緊密地結(jié)合在一起。比如《長(zhǎng)調(diào)》一詩(shī)，作者在注解中寫到：“長(zhǎng)調(diào)：蒙古語(yǔ)發(fā)音為‘烏爾汀哆’，意為長(zhǎng)歌，是蒙古族傳統(tǒng)音樂(lè)，被譽(yù)為‘草原音樂(lè)活化石’。具有鮮明的游牧文化和地域文化特征，演唱形式獨(dú)特，旋律悠長(zhǎng)舒緩、意境開(kāi)闊。”當(dāng)讀者對(duì)“長(zhǎng)調(diào)”的概念有了確切把握，再讀詩(shī)句“釀了很短很短的歌詞/心兒那么一開(kāi)/便被唱得很長(zhǎng)很長(zhǎng)/如綠草的地毯鋪到天邊/像花兒遍地開(kāi)放……/所有的日子都被它拉著跨過(guò)了門檻/抑或喜悅抑或憂傷……”就如聆聽(tīng)一位長(zhǎng)調(diào)歌手的演唱一樣，領(lǐng)悟到蒙古族歌曲旋律的優(yōu)美、感情的深沉、草原氣息的濃郁。再如《敖包》一詩(shī)，作者在注解中說(shuō)：“敖包：蒙古語(yǔ)，意為堆子，就是人工堆成的‘石頭堆’‘土堆’或‘木塊堆’。舊時(shí)遍布內(nèi)蒙古各地，今數(shù)量已大減。原來(lái)是在遼闊的草原上人們用石頭堆成的道路和地界的標(biāo)志，后來(lái)逐步演變成祭山神、路神之地和祈禱豐收、家人幸福平安的象征。”知道了“敖包”是什么，對(duì)詩(shī)人所寫的與敖包的對(duì)話也就不難理解了：“為了尋你/路上的足跡/已開(kāi)滿詩(shī)的旖旎/我把那鮮活的細(xì)節(jié)/都?jí)境闪税桨鼫剀暗挠洃?靠緊的石頭啊/都是晶瑩的淚滴/你是否也在尋我/我聞到花的清香/已轉(zhuǎn)為歌/我看到云的哈達(dá)/已變成雨。”透過(guò)這樣的詩(shī)行，草原上的石頭堆便融入了記憶，融入了溫暖，融入了淚滴，完全詩(shī)化了。武自然對(duì)于蒙古族文化深切的熱愛(ài)，使他能迸發(fā)出強(qiáng)烈的激情，并將其輻射到對(duì)象中去，使文化的化石放射出詩(shī)意的光芒。

　　從小在內(nèi)蒙古長(zhǎng)大的武自然，受蒙古族長(zhǎng)調(diào)、短調(diào)以及牧歌、贊歌、酒歌、思鄉(xiāng)曲、婚禮歌等影響極深，以致這部詩(shī)集帶有明顯的謠曲特色。謠曲也就是歌謠，歌謠的最大特點(diǎn)就是不只可以讀也可以唱。比如這首《啊哈嗬咿》：“從遠(yuǎn)古涌來(lái)/就生生不息/唱過(guò)四季/唱下淚滴/唱碎風(fēng)雨/唱得鮮花遍地/啊哈嗬咿//飄過(guò)天際/飄向心底/飄入夢(mèng)境/飄得心曠神怡/啊哈嗬咿……”就是一首典型的謠曲，意象鮮明，句式簡(jiǎn)短，節(jié)奏明快，讀起來(lái)朗朗上口，譜上曲子很容易傳唱開(kāi)來(lái)。詩(shī)集中類似的謠曲風(fēng)詩(shī)篇占了很大比重，這是武自然潛心向蒙古族民歌學(xué)習(xí)，特別是借鑒了“短調(diào)”的結(jié)果。

　　謠曲的特點(diǎn)是便于傳情，便于傳唱，它更近似于歌詞或者本身就是歌詞，而不一定能讓讀者“仰而思，俯而讀”。而詩(shī)歌，特別是現(xiàn)代詩(shī)，其內(nèi)涵更多一些思想與理智的成分。正是由于意識(shí)到謠曲與現(xiàn)代詩(shī)的審美差異，詩(shī)人武自然的詩(shī)并不像傳統(tǒng)歌詞那樣，純?cè)趷偠恼Z(yǔ)言形式上制造效果，而是運(yùn)用超越時(shí)空的想象，以及象征、隱喻、通感等手法，指向心靈與存在，創(chuàng)造出一個(gè)富有歷史感的精神空間，在《四根弦四條路》《推倒一面墻打開(kāi)一扇窗》《騎馬少年》《馬兒你為何憂傷》等詩(shī)中都能看到這種明確的追求。

　　《啊哈嗬咿》為當(dāng)代詩(shī)壇吹來(lái)了一股清新的帶著花香和奶香的風(fēng)，讓讀者沉浸在那悠揚(yáng)、憂傷、灑脫的心境中。（作者吳思敬，系首都師范大學(xué)文學(xué)院教授）