“大家”寫“小書”

　　“大家”，多指在某一領(lǐng)域有杰出成就的人。大家寫的書，不僅有助于激勵青少年成為有理想、有抱負(fù)的人，也有助于推動出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。在此方面，北京出版社的“大家小書”系列是個不錯的例子。

　　近期，“大家小書”又有一批圖書問世，從呂叔湘著《語文漫談》、葉圣陶著《寫作常談》，到施蟄存著《金石叢話》、郭錫良著《漢字知識》，再到鄭敏著《新詩與傳統(tǒng)》……雖是呂叔湘等大家著作等身中的“一小杯水”，但學(xué)術(shù)性、知識性相當(dāng)重。用袁行霈先生在“大家小書”序中的話說，“把那些經(jīng)過時間考驗的、讀者認(rèn)同的著作，搜集到一起印刷出版，使之不至于泯滅。讓它們重現(xiàn)光芒。”

　　這是“大家小書”的一個可貴之處。在筆者看來，其另一點睛之處是：“讓讀者在較短的時間內(nèi)獲得較多的知識。”信息爆炸時代，吸引人們注意力的信息渠道日益豐富，如何讓讀者回歸書本閱讀的確是個課題。

　　由此看“大家小書”策劃，其一，“大家寫給大家看的書”的出版宗旨，保證了書的品質(zhì)。其二，篇幅短，平均每冊10萬字，非常符合當(dāng)下讀者碎片化、快餐式的閱讀需求。其三，雖是“舊瓶老酒”，但是考驗編選者的眼光和編選能力。此外，每種圖書中都有一篇提綱挈領(lǐng)的書評，有著很好的導(dǎo)讀作用。這或許是“大家小書”入選原國家新聞出版廣電總局首屆向全國推薦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及圖書的主要原因。

　　除上述外，筆者認(rèn)為“大家小書”的出版形式具有引領(lǐng)和示范作用。綜觀當(dāng)下，大家寫“大書”的很多，寫“小書”的鮮見。究其原因，一種說法是大家不屑于寫“小書”，還有一種說法是“小書”更難寫。

　　無論哪種說法，讓大家拿起筆為讀者特別是青少年讀者寫“小書”絕對是好事。對于社會而言，大家本身就有號召力。對讀者特別是青少年讀者來說，讀大家的書易于找到人生理想的目標(biāo)，現(xiàn)實中這樣的例子比比皆是。

　　為此，我們在為出版社整理與出版大家之作點贊的同時，呼吁出版社注重挖掘大家作者群，請大家拿起筆來為讀者寫點通俗易懂的“小書”，這些“小書”的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)雖不及“大書”那么有氣勢，但是形成系列也不失為“氣勢”，比如“大家小書”。猶如袁行霈先生所說：“只是就其篇幅而言，篇幅顯得小一些罷了。若論學(xué)術(shù)性則不但不輕，有些倒是相當(dāng)重。”