鐘南山進(jìn)高考語文題 這本書記錄他的哪些故事？

　　中新網(wǎng)客戶端北京7月9日電(記者 上官云)近日，“鐘南山進(jìn)高考語文題”登上熱搜。據(jù)媒體報(bào)道，今年全國Ⅲ卷高考語文題中，實(shí)用類閱讀材料為《對話〈鐘南山：蒼生在上〉作者》。

　　著名作家熊育群正是這本書的作者。他用15萬字，記錄了中國工程院院士鐘南山在今年新冠疫情中的果敢與擔(dān)當(dāng)，也記錄了許多中國人的抗疫經(jīng)歷。

　　圖片來源：微博截圖

　　一篇報(bào)告文學(xué)的由來

　　今年1月份，一張鐘南山在火車上仰頭小憩的照片傳遍網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)時(shí)，這位84歲的院士正趕往處在新冠肺炎疫情漩渦中的武漢。

　　熊育群也被這張照片深深地打動(dòng)了，“我曾數(shù)次采訪鐘院士，這些年也特別關(guān)注他。所以，我接受了廣東作協(xié)的提議，決定寫一篇相關(guān)的報(bào)告文學(xué)。”

　　一個(gè)與現(xiàn)實(shí)零距離的題材不太好駕馭?？挂咂陂g，鐘南山的身影不斷出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和新聞報(bào)道中，行程往往十分密集，人們也非常關(guān)心他怎么說、在做什么。

　　熊育群聯(lián)系到了鐘南山的助理蘇越明，每天連珠炮似的拋過去一堆問題，除了必要的休息時(shí)間外，一刻不停地刷手機(jī)，整理素材、寫作，每天只睡五六個(gè)小時(shí)。

　　“敢醫(yī)敢言”的院士

　　《鐘南山：蒼天在上》沒有按照以往的套路，單純復(fù)述鐘南山的個(gè)人經(jīng)歷。而是把他放在了更宏大的背景下。熊育群想的是，通過寫鐘南山，把中國全民抗擊新冠肺炎疫情的歷程寫出來。

　　對鐘南山本人的情況，熊育群并不覺得陌生。全書分成六個(gè)章節(jié)，寫到了鐘南山在疫情中的舉動(dòng)，也寫到了大量鐘南山的過往生活，他的父母、家庭、婚姻，以及當(dāng)年在英國留學(xué)的經(jīng)歷等等。

　　鐘南山也曾經(jīng)歷過很多挫折。書中提到，他年輕時(shí)曾打破男子400米欄全運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，但此前遭遇過預(yù)選落選；陰差陽錯(cuò)中，甚至還曾被安排燒鍋爐。

　　當(dāng)鐘南山終于調(diào)動(dòng)回到廣東，已經(jīng)35歲了。這一年成了他人生的一個(gè)分水嶺，在醫(yī)學(xué)上重新起步，最終作出巨大貢獻(xiàn)。在新冠肺炎疫情中，他行程密集到令人眼花繚亂。

　　資料圖：中國工程院院士鐘南山。中新社記者 陳驥旻 攝

　　“我也采訪了鐘南山團(tuán)隊(duì)的醫(yī)生，到訪他工作的醫(yī)院，多角度去印證。”熊育群認(rèn)為，只有把鐘南山的人生寫透了，讀者才能明白他為何敢醫(yī)敢言，才能理解他的性情、胸懷和作為。

　　復(fù)盤、采訪與定稿

　　書稿初步完成后，熊育群又開始了新一輪采訪，“疫情是變化的 ，要及時(shí)調(diào)整文字，新的事實(shí)出現(xiàn)了，還需要補(bǔ)充。”

　　為了復(fù)盤鐘南山在疫情中的部分行動(dòng)軌跡，他專門去了一趟武漢，“接受我采訪的人也會(huì)出現(xiàn)記憶偏差，比如一些日期、車次等等，都需要反復(fù)核實(shí)。”

　　在湖北省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院病房，熊育群采訪了張繼先醫(yī)生，去她最早發(fā)現(xiàn)并報(bào)告的新冠肺炎患者家里走訪；采訪了武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇……

　　“只有到武漢，到鐘院士去過的地方走一走，才能有更深的體會(huì)。”他把采訪得來的事例，通過蘇越明向鐘南山進(jìn)行核實(shí)，力求細(xì)節(jié)真實(shí)。書名則是最后才定下來的。

　　一位有血有肉的醫(yī)者

　　經(jīng)過數(shù)次修改，這篇稿子率先在《收獲》長篇專號(hào)春卷上發(fā)表。6月在花城出版社出版。

　　《鐘南山：蒼生在上》。花城出版社出版

　　不過，他沒想到，今年全國Ⅲ卷高考語文題中，實(shí)用類閱讀材料為《對話〈鐘南山：蒼生在上〉作者》。有四川考生表示，“我印象最深刻的是，在這次考試試卷中出現(xiàn)了鐘南山。”

　　這樣的話令熊育群有些感動(dòng)。他提到，《鐘南山：蒼生在上》中體現(xiàn)的就是最真實(shí)的鐘南山，一位有血有肉的醫(yī)者。

　　在熊育群的印象中，鐘南山本來就是一個(gè)很真實(shí)的人，“我采訪他時(shí)，他幾乎從不回避問題，總是回答得很坦率。有一次，我聽他世界哮喘病日的公益講座，面對病人，他特別有耐心。”

　　“講座結(jié)束很久，還有病人拉著他提問，鐘院士就一個(gè)個(gè)詳盡解答病人的問題。”熊育群感嘆，鐘南山實(shí)在太在意自己的病人了。(完)