連續(xù)18年！朱永新提議設節(jié)日喚醒全民閱讀意識

　　朱永新。中國作家網供圖

　　本期嘉賓是全國政協常委、副秘書長，民進中央副主席朱永新。

　　重視兒童閱讀 開辟多元化閱讀方式

　　“兒童閱讀已經成為全社會的一道風景線。很多過去以成人文學創(chuàng)作為主的作家比如張煒、趙麗宏、梁曉聲等現在也開始寫童書，這正是作家們意識到兒童閱讀的重要性，意識到應該把為孩子們提供更好的精神產品來作為他們創(chuàng)作的一個重要方向的體現。”朱永新說。

　　二十多年前，不少家庭還沒有將兒童閱讀重視起來，一些家長甚至會沒收孩子的課外書，認為看課外書是不務正業(yè)、影響學習。朱永新曾成立民間教育研究機構，推廣全民閱讀。“當時推廣的圖畫書還被大家誤解為過去的小人書?，F在不一樣了，圖畫書已經‘飛入尋常百姓家’，這些年，圖畫書的普及是非常明顯的。”朱永新說。

　　近三十年來，中國本土原創(chuàng)的兒童文學作品越來越多了，好作品也越來越多。早年間，朱永新在研究兒童閱讀書目的時候，他認為國內的童書比例不能低于50%，這是對當時中國本土原創(chuàng)的保護，但同時也產生了困境：有時候實在很難在本土原創(chuàng)中選出優(yōu)秀的作品來。

　　如今，這一情況已經有所改變。由新閱讀研究所主辦的2019年度“中國童書榜”揭曉，原創(chuàng)繪本童書《一條大河》成為榜首，而且榜單里76%的童書都是本土原創(chuàng)。

　　好作品產生的同時也衍生出了不少問題。在朱永新看來，我們對兒童閱讀的引導和研究還不夠，雖然現在大家都開始重視兒童閱讀，本土的原創(chuàng)兒童文學也越來越豐富，但是面對大量的童書，孩子們到底應該讀什么書又成為亟待解決的新問題。

　　另一方面，目前的閱讀方式還不夠多元化，對親子共讀、師生共讀、班級共讀、整本書共讀、中小學讀書會等閱讀方式的研究推廣，無論是在理論上還是實踐上都有所欠缺，有待于進一步加強。

　　除了關注兒童閱讀，今年全國兩會，朱永新也格外關注教育問題。

　　今年，疫情導致學校延后開學，互聯網教育得到了極大發(fā)展，但同時也暴露出互聯網教育實踐中潛藏著的一些問題。比如網上熱議的因家境貧困而到各處蹭網的學生，說明當下互聯網學習的費用對于貧困家庭來說還是一筆不小的負擔。

　　對此，朱永新在提案中建議，可以對符合一定條件的貧困學生進行網絡課程學習流量的補貼，并逐步擴大到所有中小學生。同時通過政府購買服務的方式，推進對所有公益性學習資源提供免流服務，讓所有學習者在瀏覽、使用這些公益性學習資源時實行定向免流。

　　目前，許多網課依舊是簡單地將課堂內容轉換到線上，并沒有充分發(fā)揮線上教育的優(yōu)勢和特征。對此，朱永新建議，可以通過政府購買的方式，集中全國最優(yōu)質的互聯網教育資源，建立國家級的學習資源平臺，這對全民終身學習也有著重要意義。

　　喚醒全民閱讀意識 凝聚國家精神力量

　　在節(jié)奏日益加快、碎片化程度日益漸深的互聯網社會，閱讀是一件需要特別喚醒的事情。

　　“人們花費大量時間在游戲、聊天或其他事情上，讀書的時間卻越來越少。但我認為讀書是人類作為唯一的符號性動物的精神需求，是人類發(fā)展的需要，也是人自身本質特征的體現。”朱永新說。

　　在剛剛過去的第25個世界讀書日，十三屆全國政協開展了“全國政協委員讀書活動”，倡導政協委員做讀書模范，為全民閱讀做出表率。

　　“不經歷這場疫情，真的不知道原來我們對病毒、瘟疫的傳播，對疫情的防范與控制知道的太少太少。”宅居在家的這些日子，朱永新找到了兩本與疫情有關的書——《逼近的瘟疫》和《病毒來襲》，讀完后獲益匪淺。

　　“了解病毒，才能更好地戰(zhàn)‘疫’，才能更好地通過資政建言、凝聚共識發(fā)揮委員作用。”在他看來，一個社會如果從政府官員、人大代表、政協委員到每一個人，大家都在努力讀書、不斷學習、認真思考，那么整個社會的風氣就會變得不一樣，將會迸發(fā)更強勁的創(chuàng)造力。

　　朱永新曾連續(xù)十八年堅持在兩會提出建立全民閱讀節(jié)，期望通過這個節(jié)日喚醒整個社會的閱讀意識，形成全社會重視閱讀的共識，來推動國家精神力量的凝聚和發(fā)展。

　　“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。”朱永新希望通過節(jié)日的儀式感，動員和鼓舞大家閱讀。

　　除了國家閱讀節(jié)的建立，他今年的提案還針對近年來圖書價格混亂等問題提出建議，朱永新提出，現行的圖書賒銷模式應該得到改變，為了更好地發(fā)展繁榮圖書市場，必要的時候，政府需要對市場競爭進行適當干預。（鳴謝中國作家網對采訪的支持）

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