繪本出版：童真圖畫輸出抗疫正能量

　　□本報(bào)見習(xí)記者 李美霖

　　“與其心力交瘁地把孩子放到一個‘傻傻被保護(hù)’的位置，不如帶孩子了解病毒，讓他們懂得保護(hù)自己，成為并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友。”

　　繪本以其直觀精練、簡潔明快、生動形象的特色在助力全民抗疫中發(fā)揮著重要的作用。近日，《白衣超人》《媽媽要去打怪獸》《給孩子的病毒科普圖鑒》《眾志成城 防控疫情——公眾預(yù)防科普手冊（畫報(bào)版）》等眾多抗疫繪本出版，向少年兒童持續(xù)輸出正能量。

　　社會聚力以圖文抗新冠

　　在新冠肺炎疫情防控這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，出版人和社會各界人士以圖文繪本的形式記錄著身邊的抗疫故事。

　　“謹(jǐn)以此書，獻(xiàn)給正奮斗在抗擊新冠肺炎疫情一線的所有醫(yī)護(hù)人員，以及在各行各業(yè)中砥礪前行默默奉獻(xiàn)的人們。”2月24日，二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)出版抗疫公益繪本《白衣超人》。該繪本以新冠肺炎疫情為背景，講述了一個不幸感染的小男孩在醫(yī)院接受隔離治療的故事。書中醫(yī)生人物的原型就是武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇。

　　該繪本由二十一世紀(jì)出版社社長劉凱軍、總編輯王軍策劃，編輯部主任楊華擔(dān)任責(zé)編，童書編輯梅竹與美編跳跳共同創(chuàng)作。據(jù)悉，《白衣超人》通過歌頌醫(yī)護(hù)工作者的職業(yè)素養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神，目的是在讀者中樹立對醫(yī)生職業(yè)的正確認(rèn)識，在相互信任的情況下建立良好的醫(yī)患關(guān)系。

　　由北京科學(xué)技術(shù)出版社出版，帝呱呱星球繪著的抗疫公益繪本《媽媽要去打怪獸》則通過媽媽與孩子對話的形式，講述了一個支援武漢前線的醫(yī)護(hù)家庭的故事。據(jù)了解，這部繪本由著名兒科醫(yī)師、原衛(wèi)生部兒童早期綜合發(fā)展項(xiàng)目專家張思萊審定。

　　《媽媽要去打怪獸》還衍生出有聲繪本。該繪本由音樂劇導(dǎo)演、中央人民廣播電臺文藝之聲的原主持人張大為擔(dān)任聲音導(dǎo)演和制作人，音樂制作人、《爸爸去哪兒》主題曲的創(chuàng)作人葉圣濤公益出任音樂制作人，CCTV-4《走遍中國》《國寶·發(fā)現(xiàn)》的節(jié)目主持人周雪梅和她4歲的女兒趙周天洋共同公益發(fā)聲。

　　東方出版社出版的《給孩子的病毒科普圖鑒》，結(jié)合疫情情況，從“病毒星球”“一個闖入者”“一場戰(zhàn)斗”“你要做好這些”“記住，要保持謙卑”5個方面，講述了這場病毒戰(zhàn)斗中的故事，并在結(jié)尾用“人與自然如何相處”“未來城市規(guī)劃”及“動物園的存在方式”，告訴孩子們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。

　　兒童視角傳遞必勝信心

　　在眾多抗疫繪本中，兒童創(chuàng)作成為一大亮點(diǎn)?；鹕裆?、雷神山、鐘南山、白衣戰(zhàn)士、宅在家、戴口罩……這些與抗疫有關(guān)的詞語成為孩子們創(chuàng)作的主要元素。他們用純真的心靈和一幅幅童真的圖畫表達(dá)著對抗擊疫情的認(rèn)知。

　　“2019年，冠狀病毒家族新出生了一個小寶寶——新型冠狀病毒（2019-nCoV）。由于威力極大，剛出生不久，就被大家認(rèn)定為‘武林高手’。趁大哥——嚴(yán)重急性呼吸綜合征冠狀病毒（SARS-CoV）和二哥——中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS-CoV）不注意，到人類世界闖下彌天大禍，人類為此展開了一場勇敢的戰(zhàn)斗，終于，人類勝利了！”

　　上海市長寧區(qū)天山第一小學(xué)二年級學(xué)生黃雪潤自己編寫故事、手繪圖畫，以病毒為第一人稱，自述新冠肺炎的產(chǎn)生、傳播、危害和預(yù)防，創(chuàng)作了《自以為是的下場——新型冠狀病毒的自述》電子版繪本。

　　出版該書的上海教育出版社社長繆宏才表示，防控疫情必須有全民的自覺，這個繪本表明，小朋友可以主動參與疫情防控過程，以他們自己的方式作出獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

　　以兒童視角為第一人稱進(jìn)行創(chuàng)作的H5互動繪本也廣受小讀者的歡迎。2月12日，東方出版社聯(lián)合繪本作家麥克小奎和自媒體“小小包麻麻”開發(fā)了H5繪本答題小游戲——《我是抗病毒小勇士》。這個小游戲從4個場景中分四部分設(shè)置問題：戴口罩、打噴嚏和洗手、外出、居家。幽默的語言與可愛的畫風(fēng)引得孩子們哈哈大笑。

　　提起創(chuàng)作這個繪本的初衷，麥克小奎說：“與其心力交瘁地把孩子放到一個‘傻傻被保護(hù)’的位置，不如帶孩子了解病毒，讓他們懂得保護(hù)自己，成為并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友。”