新甘肅客戶端訊（新甘肅·每日甘肅網(wǎng)記者 郭秀睿 李萍）“你們每天都能閱讀多長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)哪些書籍感興趣，喜歡哪些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢……”2024年12月27日，臨近寒假，省政協(xié)委員、蘭州市東郊學(xué)校黨總支書記朱文龍利用課間，和孩子們暢聊一學(xué)期的收獲。

　　從教34年，擔(dān)任校長(zhǎng)18年，朱文龍一直堅(jiān)守“立德樹人”這一育人理念。在他的帶領(lǐng)下，蘭州市東郊學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校七十多年辦學(xué)所倡導(dǎo)的“志存高遠(yuǎn)、博慧人生”的學(xué)校文化，推進(jìn)課程改革，細(xì)化學(xué)校管理，將情境教育和兒童閱讀課程打造成學(xué)校精品課程，在西北五省乃至全國產(chǎn)生了一定影響，取得了豐碩的成果。

　　當(dāng)下，教育已成為每個(gè)家庭都非常重視的問題。家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能夠在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)，為將來的人生道路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣都是不同的，如何讓孩子獲得全面發(fā)展教育，真正贏得未來、收獲完美人生成為一道社會(huì)問題。

　　作為一名從事教育工作34年的政協(xié)委員，朱文龍重視教學(xué)質(zhì)量，當(dāng)然更關(guān)注青少年心理健康方面的問題。

　　朱文龍深入各大中小學(xué)校園以及教師隊(duì)伍，與家長(zhǎng)深入交流，主要圍繞學(xué)生心理健康成長(zhǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)和師資合理匹配等問題，展開系統(tǒng)的調(diào)研。近年來，中小學(xué)生群體心理健康問題日益突出，此次兩會(huì)，朱文龍從關(guān)注、健全青少年心理健康等方面提出意見，朱文龍說，學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，安排專職心理教師進(jìn)入到各學(xué)校，及時(shí)開展各項(xiàng)心理疏導(dǎo)，替孩子們排憂，呵護(hù)孩子們快樂成長(zhǎng)；學(xué)校也應(yīng)該開展豐富的課外活動(dòng)，讓孩子的學(xué)習(xí)壓力通過體育運(yùn)動(dòng)得到宣泄，通過德智體美育等綜合施教，提升孩子們?cè)趯W(xué)校的幸福感，讓孩子們因?yàn)閻蹖W(xué)習(xí)而去學(xué)習(xí)，綜合全面發(fā)展。

　　朱文龍表示，關(guān)注學(xué)生心理健康的同時(shí)，教師的心理健康同樣不容忽視，只有心理健康的老師才能教出心理健康的學(xué)生，學(xué)校也應(yīng)該關(guān)注關(guān)心每一位老師的成長(zhǎng)，提升教師隊(duì)伍的獲得感。

學(xué)校開展的非遺進(jìn)校園活動(dòng)。

　　此外，如何傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也是朱文龍一直關(guān)注的重點(diǎn)。他說，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，繼承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，能夠幫助我們堅(jiān)定文化自信，加強(qiáng)文化認(rèn)同。”

　　被譽(yù)為“全國書香校園”的東郊小學(xué)一直重視傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，也開展了多種形式的活動(dòng)，讓孩子們從傳統(tǒng)文化中汲取力量。此次兩會(huì)，朱文龍建議讓傳統(tǒng)文化從“進(jìn)校園”轉(zhuǎn)為“在校園”，通過“觀、講、教、演”的綜合教學(xué)方式，在以美育人、寓教于樂的氛圍中，讓學(xué)生真切地感知到傳統(tǒng)文化的脈搏。

每周校名由學(xué)生書寫。