原標(biāo)題：七里河區(qū)推行教育集團(tuán)抱團(tuán)發(fā)展模式 讓每個孩子都能實(shí)現(xiàn)學(xué)有優(yōu)教

　　讓每個孩子都能實(shí)現(xiàn)學(xué)有優(yōu)教。

　　9月10日，記者在蘭州市七里河區(qū)教育工作高質(zhì)量發(fā)展新聞發(fā)布會上獲悉，近年來七里河區(qū)教育系統(tǒng)推行總校“品質(zhì)菜單”+分校“特色菜單”雙向驅(qū)動的集團(tuán)抱團(tuán)發(fā)展模式，制定出臺義務(wù)教育“擴(kuò)容增效”實(shí)施方案等措施，扎實(shí)推進(jìn)全域集團(tuán)化辦學(xué)，城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展成效顯著。

　　1“品質(zhì)菜單”＋“特色菜單”推進(jìn)均衡發(fā)展

　　七里河區(qū)以全域化無差別覆蓋作為集團(tuán)化辦學(xué)的“倍增器”，將全區(qū)75所中小學(xué)以“1+N+1”的聯(lián)合方式分別組建10個教育集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)全域覆蓋。每個集團(tuán)以1所核心學(xué)校為總校，N所城鄉(xiāng)學(xué)校為分校，實(shí)行管理、資源、教學(xué)、師資等方面的深度融合，在此基礎(chǔ)上，鼓勵集團(tuán)利用農(nóng)村學(xué)校閑置校產(chǎn)建成8所校外教育實(shí)踐基地，開發(fā)了“紅色教育+”“勞動教育+”“科技教育+”等系列校外實(shí)踐課程體系，拓展和豐富了學(xué)校教育課程結(jié)構(gòu)。通過研制總校“品質(zhì)菜單”和分校“特色菜單”，總結(jié)推廣集團(tuán)總校辦學(xué)優(yōu)勢和成型經(jīng)驗(yàn)，提供課程配送和教學(xué)研訓(xùn)服務(wù)，促進(jìn)集團(tuán)分校特色化發(fā)展，逐步提升辦學(xué)品質(zhì)。

　　與此同時，實(shí)施名校辦分校模式，以質(zhì)量優(yōu)異、老百姓認(rèn)可的集團(tuán)總?；騼?yōu)質(zhì)學(xué)校舉辦分校，目前，全區(qū)建成6所集團(tuán)分校，2022年，東郊學(xué)校未來城市分校、安西路小學(xué)文鉑分校、火星街小學(xué)百酈灣分校招生開學(xué)；2024年，七里河小學(xué)中車分校、王家堡小學(xué)曦華源分校、敦煌路小學(xué)北校區(qū)正式投入使用，受到社會廣泛關(guān)注和群眾普遍認(rèn)可。

　　推行“品質(zhì)菜單”+分校“特色菜單”雙向驅(qū)動的集團(tuán)抱團(tuán)發(fā)展模式，集團(tuán)總校研制推行優(yōu)質(zhì)課程和資源，輸出“品質(zhì)菜單”，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用，帶動分校提升辦學(xué)質(zhì)量；分校研發(fā)“特色菜單”形成自主辦學(xué)特色，“兩個菜單”雙向發(fā)力，互融共生，激發(fā)了全區(qū)學(xué)校辦學(xué)活力，提升了辦學(xué)品質(zhì)。如七里河小學(xué)教育集團(tuán)向鹼溝沿小學(xué)輸出“七彩德育、互助教研”，向蘭工坪小學(xué)輸出“七度課堂”和“1+7校本課程”，實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)總校帶動，集團(tuán)分校跟進(jìn)的協(xié)同發(fā)展格局。

　　2資源整合實(shí)現(xiàn)全區(qū)農(nóng)村學(xué)校“雙優(yōu)化”

　　2020年以來，七里河區(qū)以農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整為“先手棋”，聚力辦學(xué)品質(zhì)提升，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)。全面啟動了農(nóng)村教育資源整合工作，將青崗小學(xué)等26所農(nóng)村中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)整合至交通便利的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心地區(qū)，就近分流學(xué)生411名，調(diào)配師資146名，轉(zhuǎn)崗生活教師31名。投入專項資金380萬元擴(kuò)建蘭州市第二十九中學(xué)為九年一貫制寄宿學(xué)校，同步改善黃峪中學(xué)寄宿設(shè)施條件，并建成阿干鎮(zhèn)、黃峪鎮(zhèn)2處免費(fèi)“學(xué)生公寓”。由政府買單，為全區(qū)寄宿學(xué)生提供免費(fèi)三餐、生活用品及校車接送服務(wù)，以“學(xué)得用心、吃得合心、住得舒心、家長放心”的“四心”服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，全方位保障學(xué)生學(xué)、吃、穿、住、行、安全等方面需求。資源整合實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)校資源配置和師資結(jié)構(gòu)的“雙優(yōu)化”，縮小了城鄉(xiāng)一體化的空間距離和差異系數(shù)，為“融”通城鄉(xiāng)的集團(tuán)化辦學(xué)儲備了條件，也為蘭州教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

　　在“課改成果”實(shí)踐中，七里河區(qū)將從頂層設(shè)計和實(shí)踐維度全面推進(jìn)、重點(diǎn)突破，擬建立一套破解教學(xué)改革重難點(diǎn)問題的有效工作機(jī)制，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化研究型骨干隊伍，培育一批深入實(shí)施課程教學(xué)改革的示范學(xué)校，研制一套課程教學(xué)改革轉(zhuǎn)化落地的工具支架，推出一系列具有辨識度的課程教學(xué)改革典型案例，打造實(shí)施國家義務(wù)教育教學(xué)改革深化行動的“七里河樣本”，構(gòu)建更高品質(zhì)、更有活力、更具特色的區(qū)域教育生態(tài)。

　　文/圖奔流新聞·蘭州晨報記者紀(jì)敏