原標(biāo)題：我省出臺(tái)實(shí)施意見(jiàn)

　　推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革

　　中國(guó)甘肅網(wǎng)12月13日訊 據(jù)甘肅日?qǐng)?bào)報(bào)道（新甘肅·甘肅日?qǐng)?bào)記者 蘇家英）省教育廳、省發(fā)展改革委、省工信廳、省財(cái)政廳等部門近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)全省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》。

　　《實(shí)施意見(jiàn)》提出，到2025年底，省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點(diǎn)任務(wù)基本完成，職業(yè)教育人才供需、產(chǎn)業(yè)匹配、政策環(huán)境等持續(xù)優(yōu)化，形成國(guó)家省市校四級(jí)縱向聯(lián)通、政行企校四方橫向融通的產(chǎn)教深度融合發(fā)展新格局，更好滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)多樣化技術(shù)技能人才的需求。

　　《實(shí)施意見(jiàn)》明確了構(gòu)建銜接貫通人才培養(yǎng)體系、組建市域產(chǎn)教聯(lián)合體、建設(shè)開(kāi)放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心、建設(shè)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、建設(shè)職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校等12項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。其中，在人才培養(yǎng)方面，提出要實(shí)施“3+2”中-高職分段銜接貫通培養(yǎng)、“五年一貫制”貫通培養(yǎng)和“3+4”中-本分段銜接貫通培養(yǎng)等模式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德過(guò)程性考核評(píng)價(jià)。

　　《實(shí)施意見(jiàn)》提出，要依托省內(nèi)國(guó)家級(jí)和省級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)（園區(qū)），聚焦先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，統(tǒng)籌組建5個(gè)左右市域產(chǎn)教聯(lián)合體；要聚焦全省特色農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、冶金有色、航空航天、文化旅游、新材料等14條重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，支持頭部企業(yè)、規(guī)模以上企業(yè)聯(lián)合有關(guān)高等學(xué)校，組建20個(gè)左右行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。

　　此外，《實(shí)施意見(jiàn)》還明確，要圍繞服務(wù)“一核三帶”區(qū)域發(fā)展格局，聚焦全省職業(yè)教育“一園三群”發(fā)展新布局，打造蘭州新區(qū)職教園區(qū)公共實(shí)踐中心及黃河流域、河西走廊、隴東南等跨區(qū)域?qū)W校實(shí)踐中心，逐步形成具有甘肅特色的“1+3+N”產(chǎn)教融合實(shí)踐中心建設(shè)模式。