廣西科技大學(xué)原黨委副書記、校長(zhǎng)李思敏，東北石油大學(xué)原黨委副書記、校長(zhǎng)劉揚(yáng)，海南師范大學(xué)原黨委書記林北平……近期，幾所高校黨委書記、校長(zhǎng)接受審查調(diào)查，受到輿論關(guān)注。當(dāng)前，中管高校、省管高校紀(jì)檢監(jiān)察體制改革穩(wěn)步推進(jìn)，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法持續(xù)發(fā)力。一批案件通報(bào)、一系列有力改革舉措，釋放了把嚴(yán)的主基調(diào)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，持之以恒從嚴(yán)管黨治校的鮮明信號(hào)。

　　高校是立德樹人的重要陣地，肩負(fù)著“為黨育人、為國(guó)育才”的歷史使命。然而，曾有一段時(shí)間，高校黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、虛化、邊緣化現(xiàn)象較為突出，全面從嚴(yán)治黨壓力傳導(dǎo)不足，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法失之于寬、失之于軟，“象牙塔”也受到腐敗和不正之風(fēng)侵蝕。究其原因，很重要一個(gè)方面就是思想認(rèn)識(shí)有偏差，監(jiān)督力量薄弱、體制機(jī)制存在弊端。高校系統(tǒng)相對(duì)封閉，知識(shí)分子集中，屬于典型的“熟人社會(huì)”，“高校特殊論”還有一定市場(chǎng)。作為內(nèi)設(shè)紀(jì)檢機(jī)構(gòu)，部分高校紀(jì)委腰桿子不硬，底氣不足、手段不多，存在不敢監(jiān)督、不會(huì)監(jiān)督、不愿監(jiān)督等問(wèn)題。這些都影響了從嚴(yán)管黨治校的實(shí)效。

　　全面從嚴(yán)治黨沒(méi)有例外、絕無(wú)特殊。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高校紀(jì)檢監(jiān)察體制改革深入推進(jìn)。根據(jù)中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委印發(fā)的《關(guān)于深化中管高校紀(jì)檢監(jiān)察體制改革的意見》，中管高校紀(jì)委書記擔(dān)任國(guó)家監(jiān)委派駐監(jiān)察專員；設(shè)立監(jiān)察專員辦公室，與學(xué)校紀(jì)委合署辦公，中管高校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)一體履行黨的紀(jì)律檢查、國(guó)家監(jiān)察職責(zé)。近日，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委第二監(jiān)督檢查室編發(fā)《關(guān)于深化中管高校紀(jì)檢監(jiān)察體制改革有關(guān)情況問(wèn)答（一）》，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)工作的具體指導(dǎo)。《問(wèn)答》明確，中管高校黨委要“領(lǐng)導(dǎo)和支持”學(xué)校紀(jì)委、“支持和保障”監(jiān)察專員辦公室履行職責(zé)，并接受學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)的監(jiān)督。同時(shí)，省管高校紀(jì)檢監(jiān)察工作也得到全面加強(qiáng)，江蘇、四川等多地實(shí)現(xiàn)對(duì)省管高校院所的監(jiān)察監(jiān)督全覆蓋。改革有力強(qiáng)化了上級(jí)紀(jì)委監(jiān)委對(duì)高校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，高校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)的權(quán)威性、獨(dú)立性大大增強(qiáng)。很多高校紀(jì)委書記、監(jiān)察專員反映，“顧慮少了，底氣足了，腰桿硬了，敢說(shuō)話了，開展工作也更順暢了”。

　　新機(jī)構(gòu)、新身份，是信任更是重托。高校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，特別是紀(jì)委書記、監(jiān)察專員要扛起職責(zé)使命，敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督。做實(shí)做細(xì)政治監(jiān)督職責(zé)，監(jiān)督推動(dòng)高校黨委貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于教育工作的重大決策部署，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。認(rèn)真履行協(xié)助職責(zé)和監(jiān)督專責(zé)，推動(dòng)高校黨委切實(shí)擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，管好班子、帶好隊(duì)伍，從政治上、思想上、組織上、作風(fēng)上、紀(jì)律上全面強(qiáng)化嚴(yán)的氛圍。強(qiáng)化日常監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法，抓住關(guān)鍵少數(shù)，緊盯學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員開展監(jiān)督，敢于亮劍，該提醒提醒、該督促督促、該向上級(jí)報(bào)告報(bào)告，層層傳導(dǎo)壓力，抓早抓小、防微杜漸，讓派駐監(jiān)督“探頭”發(fā)力生威。

　　堅(jiān)決查處藏在“象牙塔”里的腐敗問(wèn)題和不正之風(fēng)，系統(tǒng)施治、標(biāo)本兼治。加大對(duì)高校基建、科研經(jīng)費(fèi)、資產(chǎn)采購(gòu)、招生就業(yè)、職稱評(píng)審、師德師風(fēng)、意識(shí)形態(tài)等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法力度，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、明知故犯的，依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。深化運(yùn)用“室組地”聯(lián)合辦案聯(lián)動(dòng)監(jiān)督等模式，促進(jìn)人員一體培訓(xùn)、監(jiān)督信息共享、辦案相互協(xié)作，提高及時(shí)發(fā)現(xiàn)、有效處理腐敗問(wèn)題的能力。做實(shí)校內(nèi)巡察工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、形成震懾、推動(dòng)改革、促進(jìn)發(fā)展，真正發(fā)揮利劍作用。一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，做好查辦案件“后半篇文章”，提升高校以案促改、以案促治效果，推動(dòng)補(bǔ)齊治理短板、推進(jìn)清風(fēng)校園建設(shè)，堅(jiān)持不懈把高校全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)。（蘭琳宗）