日前，天津市紀(jì)委監(jiān)委出臺《天津市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對受到處理或者處分人員回訪教育實(shí)施細(xì)則（試行）》，進(jìn)一步規(guī)范回訪教育工作，突出針對性和可操作性，確保取得良好成效。

　　《實(shí)施細(xì)則》明確了回訪教育工作主體、回訪教育對象和責(zé)任分工，進(jìn)一步細(xì)化回訪教育的具體方式和內(nèi)容。一般按照“誰查處、誰回訪”原則開展回訪教育。被給予“第二、三種形態(tài)”處理的、因工作失職失責(zé)被問責(zé)的應(yīng)列為重點(diǎn)回訪對象，本年度回訪對象人數(shù)一般不少于上兩年度受處分人員總數(shù)的30%。每年對同一回訪教育對象原則上開展回訪教育不超過2次。

　　《實(shí)施細(xì)則》對回訪教育的具體環(huán)節(jié)做出規(guī)范。明確要把回訪教育工作作為日常監(jiān)督的重要內(nèi)容，制定年度回訪教育工作計(jì)劃，適時(shí)開展回訪教育。在開展回訪教育前，應(yīng)與受到處理或者處分人員所在單位黨委（黨組）溝通，初步了解幫扶教育開展情況，本著因人而異、因案施策原則，確定開展回訪教育的時(shí)間、地點(diǎn)和方式?；卦L教育談話時(shí)要分別與所在單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志、具體回訪教育對象、黨員群眾代表等面談，以便全面了解回訪教育對象的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、工作狀況和困難訴求，激勵(lì)其擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)化思想、再立新功。

　　《實(shí)施細(xì)則》對回訪教育工作結(jié)果運(yùn)用提出要求。要強(qiáng)化回訪教育工作結(jié)果運(yùn)用，對受處分后積極主動改正錯(cuò)誤、表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出、群眾認(rèn)可的回訪教育對象，可向所在單位黨委（黨組）或上級組織人事部門提出推薦使用建議；對拒不悔改或有發(fā)現(xiàn)其他應(yīng)受黨紀(jì)政務(wù)處分的違紀(jì)違法行為，應(yīng)當(dāng)依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理?；卦L工作結(jié)束后，回訪教育主體應(yīng)認(rèn)真總結(jié)工作、梳理問題、提出建議，形成年度工作報(bào)告，及時(shí)按要求做好報(bào)送工作。同時(shí)，設(shè)計(jì)制作了《回訪教育談話情況記錄表》《回訪教育評價(jià)意見表》《回訪教育工作臺賬》，加強(qiáng)規(guī)范化管理，著力構(gòu)建常態(tài)化工作機(jī)制。

　　此外，《實(shí)施細(xì)則》明確要求各回訪教育主體在開展回訪教育工作時(shí)，應(yīng)對黨紀(jì)政務(wù)處分決定執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，同時(shí)對受到處理或者處分人員所在單位黨組織履行幫扶教育主體責(zé)任情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。（天津市紀(jì)委監(jiān)委 || 責(zé)任編輯 李靈娜）