原標(biāo)題:【重推】尋找敦煌的吉光片羽
流失的部分藏經(jīng)洞文獻 資料圖
敦煌莫高窟外景 資料圖
孟憲實
北京大學(xué)博雅講席教授榮新江在新推出的《滿世界尋找敦煌》一書中,這樣寫道:“只要查到和敦煌相關(guān)的信息,我就去找,就這樣一站一站地跑。”從倫敦到巴黎,從哥本哈根到圣彼得堡……40年來,作者一路追尋敦煌文獻的吉光片羽,為的是尋找敦煌寶藏,尋找中華民族之魂。
原來,榮新江筆下的敦煌,是指敦煌出土的文物,包括古代紙本文書、壁畫、雕塑等,并不是地理上的敦煌。那么,為什么不直接寫作“敦煌文物”,非要使用“敦煌”呢?眾所周知,敦煌文物的流散,是近代中國痛苦歷程中的一部分。敦煌文物屬于敦煌,這是歷史,是法理,是理想,卻不是現(xiàn)實。
英藏敦煌文獻、法藏敦煌文獻、俄藏敦煌文獻……丟失的“敦煌”,鋪滿世界。甚至在世界某個意想不到的角落,也會藏著幾件敦煌文物,抽泣著縮成一團。
《滿世界尋找敦煌》一書的開篇,是一張打開的世界地圖,城市的名字突兀地聳立著。那便是現(xiàn)在所知“敦煌”的世界分布。當(dāng)然,敦煌等地的文物在中國也有分布,那也是敦煌丟失過程中的一種證明,性質(zhì)雖然不同,歷史背景卻是同一個。除中國外,“敦煌”的世界分布基本上都是發(fā)達國度,歐洲多國、美國以及日本,這些國家恰恰正是當(dāng)年世界殖民主義的主力。
1985年春天,榮新江從荷蘭萊頓出發(fā),首站選擇英國。此后40年間,他未曾間斷地在歐洲、亞洲和美洲尋找敦煌。這里所說的敦煌,并非只有敦煌,吐魯番、庫車、和田等地,凡是文物薈萃之地,都曾是列強的狩獵目標(biāo),如今則成了榮新江尋找的中國“親人”。
面對已經(jīng)流散出去的文物,應(yīng)該怎么辦?相對于流散到歐洲的敦煌文書被深鎖密室的情形,中國敦煌文書的目錄一直在編輯。1931年,陳垣先生主編的《敦煌劫余錄》完成,這是中國敦煌學(xué)發(fā)展史上的標(biāo)志性著作。如今,《滿世界尋找敦煌》的第十一章內(nèi)容涉及中國各地的敦煌,標(biāo)題為《敦煌“劫余”錄:中國各地藏品拾珍》,延續(xù)著相同的情感和表達。
《敦煌劫余錄》一書的序言由陳寅恪撰寫,在“或曰,敦煌者,吾國學(xué)術(shù)之傷心史也”的觀點之外,陳寅恪表達了另外兩層含義。其一,中國現(xiàn)存的敦煌卷子中,仍有一些極具學(xué)術(shù)價值,如摩尼教經(jīng)、姓氏錄等。其二,如何“內(nèi)可以不負此歷劫僅存之國寶,外有以襄進世界之學(xué)術(shù)于將來”,這才是他更關(guān)心的問題。陳寅恪意識到,只有推進世界學(xué)術(shù)的進步,才對得起這些流散的國寶。
滿懷傷痛,更希望醫(yī)治傷痛。從20世紀(jì)20年代開始,很多中國學(xué)者踏上歐洲之路,為的就是抄寫一些敦煌卷子,王重民、向達、姜亮夫等學(xué)者,都成為中國早期敦煌學(xué)篳路藍縷的行進者。然而,在戰(zhàn)亂頻仍的中國和并不太平的世界,中國的敦煌之痛,始終無法排解。新中國成立不久的1951年4月,北京故宮午門城樓上舉辦敦煌文物展覽,為了配合抗美援朝,揭露的是帝國主義的文化侵略。
20世紀(jì)70年代末80年代初,一則流傳甚廣的傳說影響巨大。一位日本教授在中國的大學(xué)舉辦講座時說:敦煌在中國,而敦煌學(xué)在日本。雖然后來有許多人站出來辟謠,但深深刺痛中國學(xué)界的影響已然發(fā)生。1983年,中國敦煌吐魯番學(xué)會宣布成立,季羨林先生被推選為首屆會長。之后,中國敦煌學(xué)在中國大地風(fēng)起云涌地推動起來。
國寶被劫掠,傷心理所當(dāng)然,但要從根本上醫(yī)治這種傷痛,只能在研究領(lǐng)域迎頭趕上,否則感受到的就不僅僅是丟失之痛。所以,積極的學(xué)術(shù)研究,才是醫(yī)治敦煌之痛的正解。
1984年,榮新江作為北京大學(xué)的研究生到荷蘭萊頓大學(xué)留學(xué),導(dǎo)師是著名的許理和。1985年,因為沒有超過25歲,在歐洲有資格使用學(xué)生票乘坐火車,榮新江尋找敦煌的旅行正式啟動。
在北大求學(xué)期間,榮新江就深知尋找敦煌的意義,加上早就養(yǎng)成的寫日記習(xí)慣,使得諸多的旅行細節(jié)為《滿世界尋找敦煌》增添了極大的趣味性。稍需強調(diào)的,這是一部學(xué)術(shù)旅行書,學(xué)術(shù)信息、學(xué)術(shù)思考才是重點。更為準(zhǔn)確地說,應(yīng)該稱其為一個人的敦煌學(xué)術(shù)史。不管是中國還是世界,榮新江當(dāng)年的尋找,已然是敦煌學(xué)歷史中重要的一環(huán),不僅開發(fā)了敦煌文書的研究,也開啟了中國與世界的敦煌對話。
作者榮新江曾經(jīng)出版過一部《從學(xué)與追念——榮新江師友雜記》,從中不難看出饒宗頤、季羨林等老一輩學(xué)者對他學(xué)術(shù)人生的重要影響,其中也寫到英國的貝利教授。而榮新江與貝利的見面,在《滿世界尋找敦煌》中有更詳細的描述。因為要做于闐歷史研究的課題,面見貝利教授意義重大。僅僅從貝利家里帶走兩大口袋資料,就連季羨林先生也要羨慕了。
改革開放后,中國不僅僅要在科技與經(jīng)濟上趕超西方,在人文學(xué)術(shù)研究方面同樣存在迫切性。如今,讀者可以從該書中看到中國學(xué)者在敦煌學(xué)研究方面所做的努力,也能看到更多具體的幫助者。
尋找敦煌文書,最具體的是尋找敦煌歸義軍和于闐史的資料,進而擴大到整個敦煌和西域文物。敦煌的世界分布,并不存在一個總體目錄,根本無法按圖索驥。
然而,榮新江尋找敦煌,持有一種胸有成竹的姿態(tài)。究其原因,有兩個基礎(chǔ)性因素。其一,在北大接受的敦煌學(xué)訓(xùn)練。北大圖書館為支持敦煌學(xué)的研究,開辟219室為專門的研究室,研究室集中館內(nèi)有關(guān)敦煌的書籍,有的老先生還把個人圖書也提供出來。在這個研究室,榮新江閱讀了所能找到的敦煌膠片,對世界各地收藏的敦煌文獻做到了心中有數(shù)。其二,榮新江在北大參加了季羨林主持的西域讀書班,努力了解和掌握國際上的相關(guān)學(xué)術(shù)信息。此時,他已經(jīng)與張廣達合作撰寫了關(guān)于于闐史的論文。而對于于闐史的研究,最重要的學(xué)者如劍橋的貝利教授等,不掌握他們的研究信息,就無法進行學(xué)術(shù)對話。到達萊頓之后,荷蘭雖然沒有收藏敦煌文獻,但萊頓大學(xué)里豐富的學(xué)術(shù)書籍和雜志,能夠搜索敦煌文獻的收藏信息。
正是因為擁有這些充足的準(zhǔn)備,榮新江尋找敦煌的道路才會越走越暢通。
尋找敦煌是敦煌學(xué)術(shù)之旅,發(fā)揮關(guān)鍵作用的還是榮新江的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和寬廣識見。當(dāng)年法蘭西438小組(敦煌小組)的那場“鴻門宴”,其實是一次過關(guān)考試,榮新江的回答超出了法國學(xué)者的預(yù)期。于是,法國敦煌小組向他全面開放了資料室,所有東西榮新江可以隨便復(fù)印。
榮新江與德國學(xué)者格羅普的故事更是感人至深。一次他去漢堡大學(xué),原計劃是去見恩默瑞克教授,但與格羅普教授不期而遇。他們彼此并不認識,但是當(dāng)榮新江說出格羅普就是《中國新疆和田的考古出土文物》一書的作者時,格羅普感到非常意外。一個來自中國的年輕人,竟然知道這本書店里已經(jīng)消失的書,這不是奇跡嗎?格羅普立刻答應(yīng)送一本書給榮新江。
在幫助榮新江的人群中,英國國家圖書館中文部主任吳芳思給榮新江提供了沒有發(fā)表的翟林奈編目,令榮新江收獲很大。之后,榮新江給出的建議,立刻讓她意識到請榮新江參與編目工作的重要性。1991年,榮新江完成了編目工作,形成《英國圖書館藏敦煌漢文非佛教文獻殘卷目錄》稿本。至今,這個目錄仍是學(xué)界必用的工具書。
榮新江滿世界尋找敦煌,代表的不僅是個人或北大,更代表中國。他找回的敦煌文書,很大程度上加快了中國敦煌學(xué)的研究步伐。比如,周一良、趙和平研究敦煌的書儀文獻,榮新江到達倫敦后便開始替師長核對原卷;又如,榮新江發(fā)現(xiàn)《下女夫詞》屬于珍貴的文學(xué)資料,就送給天水師院的張鴻勛作研究;再如,榮新江發(fā)現(xiàn)英藏文獻中《唐北庭瀚海軍牒狀文事目歷》是十分重要的唐代軍事資料,后來送給了孫繼民寫成專著《唐代瀚海軍文書研究》??傊瑯s新江千里迢迢從歐美、日本等地背回來的書籍,中國敦煌學(xué)界都在不同程度地享用。
中國敦煌學(xué)終于被世界承認,榮新江具有代表性,厥功至偉。2000年,國際東方學(xué)家大會在日本東京舉行,榮新江被邀請作大會主旨演講。會議主持人、東京大學(xué)池田溫向與會者這樣介紹榮新江:國際敦煌學(xué)的領(lǐng)軍人。
近些年,榮新江的《敦煌十八講》一書被翻譯成多國語言,作為西方多所大學(xué)敦煌學(xué)的教材被廣泛使用。多年前陳寅恪指出的敦煌學(xué)方向,如今已經(jīng)有了回響。2021年榮新江當(dāng)選為英國學(xué)術(shù)院通訊院士,此前中國有兩位學(xué)者獲此殊榮,一是陳寅恪,一是夏鼐。2024年,榮新江被聘為中央文史館館員。所有這些榮譽的獲得,如果追溯,都應(yīng)該從1985年開始。如同玄奘,所有后來的榮譽,都源自他的西域之行。
?。ā稘M世界尋找敦煌》,榮新江著,中華書局出版)
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