陜甘寧邊區(qū)政府成立后，為適應(yīng)革命形勢(shì)的需要，要求大力發(fā)展教育事業(yè)。隴東分區(qū)黨委和政府針對(duì)隴東根據(jù)地沒有一所中學(xué)、慶陽解放區(qū)各地小學(xué)教師奇缺、急需補(bǔ)充大量師資的情況，向陜甘寧邊區(qū)政府提出在隴東設(shè)立一所中等學(xué)校的意見。

　　1940年3月，陜甘寧邊區(qū)政府在財(cái)力非常困難的情況下，決定在隴東分區(qū)建立一所中等學(xué)校，學(xué)校名稱確定為“隴東中學(xué)”，并派陸為公、孫萍以籌備委員的身份負(fù)責(zé)建校。在籌建過程中，陸為公通過隴東特委報(bào)告中共中央辦公廳轉(zhuǎn)呈毛澤東、朱德、劉少奇等中央領(lǐng)導(dǎo)人，請(qǐng)他們?yōu)殡]東中學(xué)題詞。三位領(lǐng)導(dǎo)欣然揮毫題詞，毛澤東題寫了“隴東中學(xué)”校名，劉少奇的題詞是:“為建設(shè)新民主主義新中國而奮斗”。朱德總司令為隴東中學(xué)書寫了毛主席的詩詞《清平樂·六盤山》。

　　1940年9月1日,隴東中學(xué)舉行開學(xué)典禮, 中共隴東分委書記馬文瑞兼任隴東中學(xué)校長，陸為公為教導(dǎo)主任兼總務(wù)主任，孫萍為副主任。辦學(xué)宗旨是:“實(shí)施新民主主義教育,培養(yǎng)抗戰(zhàn)救國人才”。課程設(shè)置馬列主義、國語、公民、算術(shù)、歷史、地理、自然等。

　　隴東中學(xué)首屆招收學(xué)生122人,設(shè)3個(gè)班次,學(xué)制為1年。1940年11月,學(xué)校根據(jù)邊區(qū)政府“提高國民教育質(zhì)量”的要求,對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面整頓,學(xué)制改為2年,建立健全規(guī)章制度,充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,增設(shè)教學(xué)機(jī)構(gòu),使學(xué)校逐步走向正規(guī)化。1941年9月,在校學(xué)生增加到247人,設(shè)6個(gè)班次。1942年秋,學(xué)制改為3年。1943年,隴東地委、專署為大量培養(yǎng)地方干部,在隴東中學(xué)開設(shè)地方干部訓(xùn)練班。1944年10月,陜甘寧邊區(qū)文教大會(huì)召開后,隴東中學(xué)教學(xué)改革深入開展,教研機(jī)構(gòu)相繼成立,教學(xué)質(zhì)量逐步提高。到1945年,隴東中學(xué)教職員工由初建時(shí)的8名增至37人,有教學(xué)班7個(gè),學(xué)生330人。

　　在大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中，師生與當(dāng)?shù)剀娒褚黄穑_荒種地，種糧種菜，喂豬、打柴，修建校舍，自制教具，不斷改善辦學(xué)條件，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)、群眾觀點(diǎn)、實(shí)踐觀點(diǎn)和自力更生、艱苦奮斗的精神。在注重課堂教學(xué)的同時(shí)，積極組織師生參加各種社會(huì)活動(dòng)，使學(xué)校教育同社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的實(shí)際工作能力。

　　隴東中學(xué)是邊區(qū)政府在隴東根據(jù)地創(chuàng)辦的第一所新型中等學(xué)校,從創(chuàng)辦到1948年3月,堅(jiān)持辦學(xué)8年。 除中途調(diào)出參加工作者外，共畢業(yè)學(xué)生523人,為革命和建設(shè)培育了一批骨干，絕大多數(shù)走上了革命道路，其中不少人成長為黨的高級(jí)干部，為中國革命的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。

　　1947年3月，隴東中學(xué)改為中共隴東地委黨校。 1948年3月，隴東中學(xué)改建為隴東分區(qū)黨校。1949年5月，又改為隴東分區(qū)干部學(xué)校，承擔(dān)了分區(qū)縣、區(qū)級(jí)黨政干部離職培訓(xùn)和短期培訓(xùn)任務(wù)。至全國解放，學(xué)校共培養(yǎng)青年干部889名，成為隴東干部成長的搖籃。

　?。ㄖ泄哺拭C省委黨史研究室 安永香）

　　資料來源：《中國共產(chǎn)黨甘肅歷史》第一卷